Contes i matemàtiques
Contes de matemàtiques
Com és de gran un peix molt gran?
El petit inuit
Quin és el nombre més gran que podem imaginar?
El rei i el savi
On hi caben dos n'hi caben tres?
La caravana de la Júlia
De quantes maneres pots endreçar un grup perquè vagi més ràpid?
La fàbrica de rellotges
Quants trossos són un pastís sencer?
Mentre es refreda el pastís
T'hi has fixat, com s’assemblen la paraula comptar i la paraula contar? Comptem números: 1,2,3,4…,i contem contes: Hi havia una vegada... Totes dues paraules serveixen per ordenar coses.
Quan comptem, ordenem quantitats (5,6,7,8…), i quan contem un conte, posem en ordre les aventures i les coses que passen als protagonistes del conte. Per exemple, a la Caputxeta: en primer lloc la seva mare l'envia a casa de la iaia, en segon lloc es troba amb el llop, en tercer lloc resulta que el llop arriba abans que ella a casa de la iaia…, i així, successivament, fins a comptar totes les coses que li passen a la Caputxeta o, si ho prefereixes, fins a contar tota la història. Has vist que fàcil que és jugar amb els contes i les matemàtiques!! Prova de cambiar l'ordre dels números o de les escenes de la Caputxeta, ja veuras quin riure que fa!
I com que, a més de fàcil, és molt divertit, aquest any hem produït cinc nous capítols d'Una mà de contes inspirats en les matemàtiques. I per fer-los vam trucar a la Mercè Framis, una contista filòsofa i artista del teatre d’ombres i a la Olga Olveira, al Joan Saura, un mag capaç de convertir nombres en música, i al Lluís Arcarazo, un guionista de pel·lícula. Tots ells i l'equip del programa vam anar després al CESIRE/CREAMAT, un lloc on saben molt d’ensenyar matemàtiques, i, juntament amb el seu fantàstic equip d'especialistes, l'Anton Aubanell, la Montse Torra, el Joan Jareño, el Jorge Sánchez i la Carme Aymerich, ens vam posar a treballar i vam seleccionar cinc històries: El petit Inuit, Mentre es refreda el pastís, La fàbrica de rellotges, La caravana de la Júlia i El rei i el savi.
En totes aquestes històries, els personatges han de resoldre problemes, com per exemple: Quantes persones caben en una casa? En quantes parts podem dividir un pastís? Com de gros ha de ser un peix perquè faci una bona sopa? En fi, aquest tipus de problemes quotidians que tots ens plantegem alguna vegada. Però això no és tot. Resulta que aquests savis dels nombres que ens van ajudar a buscar les històries no solament ja coneixien el programa abans que els anéssim a veure amb tot l'equip, sinó que, a més, ja utilitzaven els contes d'Una mà de contes per ensenyar matemàtiques als nens, i sense que nosaltres ho sabéssim! I així la Carme Aymerich ha fet un treball magnífic: ha ordenat una bona part de la col·lecció de contes del programa des del punt de vista de les matemàtiques.
Així que, si vols divertir-te contant i comptant, aquí tens tota una col·lecció d'històries sobre la manera de plantejar un problema, de comparar i relacionar coses, de mesurar el temps o l’espai, etc.
Matemàtiques dins els contes
Al seu treball Matecontes, Carme Aymerich ha ordenat una bona part de la col·lecció de contes del programa des del punt de vista de les matemàtiques.
Així que, si vols divertir-te contant i comptant, aquí tens tota una col·lecció d'històries sobre la manera de plantejar un problema, de comparar i relacionar coses, de mesurar el temps o l’espai, etc.
COM ÉS DE GRAN L'AMOR?
Reconeixement i comprensió de les magnituds mesurables
Cua de peix : proposta de treball
El primer petó : proposta de treball
El secret de la capsa de sabates : proposta de treball
El senyor res : proposta de treball
El soldadet de plom : proposta de treball
Peix, peixet : proposta de treball
Què li passa a la Nora? : proposta de treball
QUÈ ESTÀ PASSANT AQUÍ?
Fer-se preguntes, resoldre problemes i comprovar solucions.
El fantasma del violí : proposta de treball
El llum : proposta de treball
El molinet de sal : proposta de treball
El plegador de carrers : proposta de treball
En Salvador i l'oca de Nadal : proposta de treball
Ens canviem les potes : proposta de treball
Epaminondes i Cleopatra : proposta de treball
Hemenegild i Top : proposta de treball
La llebre poruga i l'eruga que no s'arruga : proposta de treball
La senyora número 3 : proposta de treball
Rínxols d'or : proposta de treball
QUI ÉS MÉS LLEST?
Comprendre i analitzar canvis
El flautista d'Hamelin : proposta de treball
El nyama i el camperol : proposta de treball
El vestit nou de l'emperador : proposta de treball
El xacal i el cocodril : proposta de treball
Els germans Ferretti : proposta de treball
Els tres porquets : proposta de treball
En Merguen i els seus amics : proposta de treball
El Patufet : proposta de treball
En Salvador i l'oca de Nadal : proposta de treball
L'arbre màgic : proposta de treball
QUANTS AMICS TENS?
Usar diferents models per comparar i ordenar quantitats, fets i seqüències.
El cargol i l'herba de poliol : proposta de treball
El gegant egoista : proposta de treball
El jaguar desagraït : proposta de treball
El marcianet lleig : proposta de treball
El pardalet : proposta de treball
El petit avet : proposta de treball
El pit-roig desagraït : proposta de treball
El ratpenat : proposta de treball
Els quatre músics : proposta de treball
En Merguen i els seus amics : proposta de treball
Els calçotets : proposta de treball
QUANT ÉS MOLT? Quanta gana és molta gana? Quanta set és molta set?
Comprendre les relacions quantitatives i qualitatives.
El banquet imaginari : proposta de treball
El golafre calculador : proposta de treball
Els números : proposta de treball
L'arbre màgic : proposta de treball
La granota assedegada : proposta de treball
Rínxols d'or : proposta de treball
LLUNY, A PROP, QUÈ CAU MÉS A LA VORA?
Localització, visualització i descripció de recorreguts i relacions espacials.
El cagarro Asgrúnal : proposta de treball
El gran arbre : proposta de treball
El Sol i la Lluna : proposta de treball
Hansel i Gretel : proposta de treball
L'Ulrich i l'illa de glaç : proposta de treball
La Caputxeta Vermella : proposta de treball
La gran cursa : proposta de treball
Els calçotets : proposta de treball
Contes i matemàtiques: experiències a l'escola
Amb els seus alumnes de 1r de primària de l'escola pública Rocafonda de Mataró, la mestra i professora de didàctica Carme Aymerich ha pogut experimentar sobre la utilització a classe dels contes de matemàtiques d'Una mà de contes que ella mateixa ha contribuït a crear com a guionista i assessora.
Un resum del treball plantejat i fet a partir d'aquests contes el teniu en els arxius adjunts que la mateixa Carme ens ha facilitat.
